UNAM innovó con un examen a distancia sin realizar una prueba piloto para detectar y corregir fallas
Bernardo Naranjo, director general de Proyecto Educativo SC y exintegrante del extinto Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), consideró que la decisión de la UNAM de aplicar un examen de control a los aspirantes afectados por las irregularidades en su proceso de admisión es la alternativa más razonable ante una situación que calificó como inédita, aunque advirtió que el nuevo ejercicio puede dejar fuera a jóvenes que obtuvieron legítimamente un lugar en la primera evaluación.
Durante una entrevista con Aristegui en Vivo, señaló que uno de los problemas de origen fue que la Universidad Nacional Autónoma de México decidió innovar con un examen a distancia sin realizar previamente una prueba piloto que permitiera detectar y corregir posibles fallas.
Explicó que, ante cambios de esta magnitud en el sector educativo, lo adecuado habría sido comenzar con un grupo reducido de carreras, evaluar los resultados, realizar ajustes y posteriormente extender el mecanismo.
A ello sumó la falta de una revisión de los resultados antes de que fueran publicados. Según Naranjo, “no hubo una revisión, no hubo una revisión estadística de los resultados y de todos modos, o la hubo y no se tomó ninguna decisión y de todos modos se publicaron”.
Sin embargo, destacó que la UNAM reconociera que existió un problema y conformara una comisión para analizarlo, la cual determinó la aplicación del nuevo examen. “No hay soluciones idóneas dado el punto en el que estamos, pero me parece que lo que propuso la comisión era lo más sensato dentro de todas estas condiciones”, afirmó.
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